Vláda schválila dřívější zápisy do ZŠ – co to znamená?

Od letošního školního roku došlo k zásadní změně – vláda schválila, že zápisy do 1. tříd základních škol se budou konat již v lednu. Děti tak mají na předškolní přípravu výrazně méně času než dříve.
Proto je naším cílem v mateřské škole vytvořit takové prostředí, které jim umožní zvládnout přechod do školy s jistotou, samostatností a radostí.

Co u nás předškolní děti čeká:

• Program Začít spolu – děti se aktivně podílejí na plánování činností, učí se v souvislostech, propojovat zkušenosti a hledat vlastní odpovědi.
• Předčtenářské dovednosti pomocí metody kritického myšlení a práce s materiály MIU.
• Matematika podle prof. Hejného – hravou formou budujeme předmatematické představy a logické myšlení.
• Angličtina s rodilým mluvčím – jednou týdně celý den.
• Zdravotní cvičení, dramatická výchova, keramická a hudební dílna.
• Preventivní logopedická péče – naše školní logopedka provádí depistáž, v případě potřeby dále spolupracuje s dětmi i rodiči.
• Psychologická a speciálně-pedagogická podpora – ve školce působí dětská psycholožka, diagnostička a dostatek asistentů, kteří pomáhají s individuálními potřebami dětí, včetně SPU nebo doporučení k odkladu.

Jak vypadá výuka metodou Začít spolu v předškolním ročníku?

Ve třídách programu Začít spolu děti získávají zkušenosti hravou a přirozenou cestou. Učí se objevovat souvislosti, spolupracovat a převzít zodpovědnost za vlastní učení.

Centra aktivit

• děti si samy vybírají činnost podle zájmu,
• učí se pracovat samostatně i v menších skupinách,
• rozvíjí spolupráci, tvořivost a zodpovědnost.

Role učitele

• pedagog je průvodcem, ne hodnotitelem,
• přizpůsobuje míru podpory individuálním potřebám dětí,
• pomáhá plánovat a reflektovat činnosti.

Pravidla a atmosféra

• děti a učitelé společně vytvářejí jednoduchá pravidla,
• důraz na respekt, vstřícnost a pozitivní klima,
• popisná zpětná vazba bez nálepkování a předsudků.

Svoboda a zodpovědnost

• děti se podílejí na plánování svého učení,
• hodnotí vlastní práci a učí se nést důsledky svých rozhodnutí.

Proces učení

• důležitý je nejen výsledek, ale i samotný proces,
• reflexe činností posiluje samostatnost a sebehodnocení.

Svět v souvislostech

• výuka probíhá v integrovaných blocích,
• propojujeme témata tak, aby děti vnímaly svět jako celek,
• bádáme v blízkém okolí a tématech, která děti zajímají.

Spolupráce s rodinou

• rodiče zapojujeme do života školky,
• nabízíme pravidelné konzultace i společné akce,
• školka reaguje na potřeby a možnosti každé rodiny.

Den v naší školce:

Úzká spolupráce MŠ a ZŠ – důležitější než kdy dřív

Naši učitelé úzce spolupracují s kolegy ze základní školy, díky čemuž si mohou předat důležité informace o dětech nastupujících do 1. třídy. Děti mají navíc možnost seznámit se se svými budoucími třídními učiteli ještě v předškolním ročníku, protože tito pedagogové pravidelně navštěvují mateřskou školu a společně s dětmi se účastní vybraných aktivit. Přechod do školy je proto pro děti přirozenější a klidnější. Pokud tedy rodiče plánují nástup dítěte do naší základní školy, je ideální začít právě v předškolním ročníku naší mateřské školy.

Zaregistrujte se a přijďte se na nás podívat.